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动员令之七 挑选能动员的工作职员（第3页）

一

消除障碍

排除不安的感觉。消除紧张的情绪，使之毫无顾虑，创造有效学习的环境。

二

促进积极的态度

唤起兴趣、关心、欲望，学习的结果，体现在收到的效益上，明确目的，与最近的经验、印象联结起来。

三

学员中心的指导

由知道的事情过渡到不知道的事情，展示整体，然后进行部分，最后汇总，考虑学员个人能力的差异，用相等于学员水准的语言讲话，使学员弄清道理、加深了解，符合学员的理解能力。

四

实际性指导

应用实际的例子，以事实为基础授课，联系现实工作或问题教课，尽量让学员亲身体验，使其辨识谬误。

五

充分利用学习器官

尽量充分利用五官

利用联想

尽可能加深印象

六

灵活运用成功感（必胜信念）

1．从开始便教授正确的事情。

2．一次教一件事。

3．对学习表现优秀的，给予表扬。

4．为使学员自觉性地努力，应给予鼓励。

七

反复练习

让学员反复活用、反复练习，消除反复练习的障碍，为了达到预期的目的，改变各种方法进行教育。

如果只为评估，而进行上述检讨，就失去意义，应努力总结检讨的结果，对尚未了解的事情加深了解，对尚未实行的要尽快实行。