毕业之后,杨澜在近千名候选人当中脱颖而出,成为中央电视台《正大综艺》女主持人。这是杨澜人生中的第一个机遇,她幸运地抓住了。
1994年初,杨澜凭借良好的主持风格,获得了中国首届主持人“金话筒奖”。1998年1月,由杨澜主持的访谈节目《杨澜工作室》开播。人物访谈节目,让杨澜接触了大量的社会精英和名人。这些重量级的人物成了杨澜人生交际的一部分。不少人在节目之后仍和杨澜保持着密切的联系,与这些人的交往在一定程度上给杨澜的事业带来了一些帮助。
敢想敢干是杨澜性格的另一个特点。1999年9月,杨澜辞去凤凰卫视节目主持人的职务,成立了阳光文化电视控股有限公司。这一举动使她的事业迈上了又一座高峰。杨澜与阳光文化一路风光,一路坎坷地走进了2004年。在这期间,阳光文化经历过低投入、高产出的强势增长,也经历过巨额亏损,更经历过阳光与新浪的并购事件,以及阳光与四通组合的风浪。但杨澜与阳光文化一步步闯过难关,进入了一个崭新的“新阳光”时期。
和许多女人一样,杨澜坦然承认自己也有软弱的一面,她说:“我这个人还是比较中庸,或者说比较保守,害怕有危险、有可能失败的事情。这里我非常感谢我的先生吴征,他经常不厌其烦地鼓励我,宁可在尝试中失败,也不能在保守中成功。正是这样一种理念推动我不断地尝试新的东西。”
杨澜以个性鲜活的性格打造了她多姿多彩的人生。虽然她的性格并非完美,但有效利用性格中的长处最终使她获得了成功和幸福的人生。
优化性格才能发挥潜能
现代许多科学家认为,只要充分发挥自身的潜力,大部分人都有可能成为科学家和发明家。然而事实上,能够有所发现、有所发明、有所创造的人太少了。造成人们才能埋没有多方面的原因,而缺少优良的性格就是其中重要的一项。
一个人要把自己的才能充分发掘出来,需要具备优良的性格。对此,不少优秀的科学家都曾有过精辟的论述。
克服通向真理途中的无数艰难险阻也需要大无畏的精神。正如马克思所说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”没有勇气的人,会对科学的险峰望而却步,当然也就谈不上充分发挥他的才能。
有人曾对美国大发明家爱迪生说:“要做一个伟大的发明家,必须有惊人的天才。”爱迪生却回答说:“要做一个发明家,天才只占百分之一,百分之九十九决定于勤奋和汗水。”英国生物学家达尔文也说他自己“所完成的任何科学工作,都是经过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的”。
近年来,日本京都大学一个叫田口英子的研究者,曾对有创造能力的科学家的性格特征专门进行过一次征询调查,被她列入调查对象的共有288人,其中个人持有30项以上专利和受到过国家表彰的科学家、发明家有110人,从事电气实验研究而获有特殊成绩和贡献的研究员有50人。征询结果显示,这些人都具有不同常人的性格特征:
1。儿童时代就具有顽强追求知识的欲望
他们幼年时常常“对难以想象的新奇东西看得入了迷”,“不管要挨多么严厉的训斥,但受好奇心的驱使,总想去试试。”
2。具有鲜明的自立、自主的独立倾向和独创性格
“凡事有主见,不以别人指示的方法作为自己工作的准则。”
有雄心,肯努力,不甘虚度一生,“想为世间留下一点卓著的业绩”。
充满自信,敢于“坚持自己的意见,同时和他人展开热烈的争论”,而且争论中常常有“居于支配地位的倾向”。
3。具有恒心、韧劲和能力的持续性
他们都能“长期从事极为艰苦的工作”,“甚至在别人看来希望渺茫的情况下,仍然坚持到底。”
优良的性格,是保证我们的智力、才能得到充分发挥的必不可少的条件。如果忽视性格修养,让许多不良性格支配着自己,即使有较高的智力和才能,也会被不良性格所压抑而发挥不出来。在日常生活中,在我们的周围,因性格的缺陷而导致才能被压抑的人相当普遍。
没有雄心和抱负,甘愿随波逐流,追求现实的安乐和享受,是压抑智力、才能的性格特征之一。许多青年未能成才,往往并不是不能干,而是不想干。有些人有见识,有才华,本来很有成才的希望,可就是不想争取。他们思想懒惰,追求舒适,宁愿在安闲中过日子,也不愿作长期的艰苦的努力。这样,他们的智力、才能就被懒惰这把锈锁锁住了,天赋再高,智力再好,也因得不到充分发掘而被白白浪费掉。
严重的自卑感,是压抑智力、才能的性格特征之二。有的人本来在某些方面很有发展潜力,但由于不相信自己,认识不了自己的才能潜力,即使露出了具有真知灼见的思想萌芽,也因为自我怀疑而遭到自我否定。一个对自己的能力缺乏自信的人,永远不会提出大胆的构想和独到的见解。
依赖和顺从,易受暗示,容易接受现成的结论,是压抑智力、才能的性格特征之三。有的人天赋智力素质不错,如果把自己的思想机器充分开动起来,独立思考,可以提出许多独到的发现和见解,但由于性格易受暗示,容易顺从,有了现成的观点和结论就全盘接受,不愿再去动脑筋想,当然也就提不出什么独到的发现和见解了。
缺乏毅力,意志薄弱,也是压抑智力、才能的一种不良性格。有的人在从事某项研究之初,曾表现出很大的热情和才华,但若遇到十几次、几十次的挫折和失败,便心灰意懒,“收兵回朝”,不想再干了,结果也造成了自己智慧和才能的埋没。
其他如兴趣容易转移,注意力不能长久地集中于一个目标;虚荣心强,目光短浅,总想在细小事情上胜过别人而忽视对事业的追求等等,也都是压抑智力和才能的不良性格特征。显然,不认真地进行性格修养,不克服上述妨碍聪明才智充分发挥的不良性格,就会增加成才的阻力和困难,使自己难以成为出色的人才。
优化性格让你马到成功
《东周列国志》第三十九回有个故事,说楚成王拜子玉为令尹,掌握中军元帅之职,文武群臣都置酒相贺。酒至半酣,大夫蔫吕臣之子蔫贾求见曰:“诸公以为可贺,愚以为可吊耳。”子玉怒曰:“汝谓可吊,有何说?”贾曰:“愚观子玉为人,勇于任事而昧于决机,能进而不能退,可使佐斗,不可专任也。若以军政委之,必至债事。谚云‘太刚则折’,子玉之谓也。举一人而败国,又何贺焉?”后来,晋楚城濮之战中,子玉果然“性刚而躁”,导致兵败身亡。看来,蔫贾在事前就把性格作为识别和判断将才的标准之一,确属有识之见。
翻开史书,类似子玉这样确有才能,但因性格的缺陷而得不到才能充分发挥,甚至招致失败的事例,真是数不胜数。战国时,魏国名将庞涓,曾经战功卓著,堪称将才。然而,他心胸狭窄,嫉贤妒能,最后为孙膑所败,落个不光彩的结局。
歌德心目中的拿破仑过于高大,他把拿破仑神化了。不过,他敏锐地注意到了拿破仑性格上的特点对他的成功所起的作用。
性格之所以重要,是因为它和德、识、才、学等因素一样,都是构成一个人内在素质的重要组成部分。一般来说,德反映着一个人的思想品质和道德风貌,决定着一个人的发展方向;识反映着个人判断事物、分析事物的准确和深刻程度;才反映着一个人在能力素质上的强弱程度;学反映着一个人知识的广度和深度。而性格,则反映着个人的胸襟、度量、意志、脾气和性情,影响着个人的精神状态,决定着个人的行为特征。这五个方面的因素,共同组成一个人的内在素质。
无论何人对自己行为的指导和支配,都是由整个内在素质共同起作用的,其中任何一方面的缺陷都会使整个内在素质遭到削弱。比如,有的军人,具有保卫国家的强烈责任感,“德”的条件很好,但缺乏坚定、沉着、果断、谨慎等性格素质,因而不能成为好的军事指挥员。有的人智力很好,知识丰富,但是性格急躁,自制力弱,在冲动时常会做出明知是错误的事,而在事后又陷入深深的追悔之中。有些能力很强的人,只因为性格怯懦,意志薄弱,结果往往屈服于困难和压力,做不到自己能力本来所能做到的事。在这些情形下,德、识、才、学等因素,就因性格缺陷所牵制而不能充分发挥作用,从而也就导致了整个内在素质水准的降低。
由此可见,要做一个杰出人物,要想在事业上有所作为,不仅需要德、识、才、学诸方面的条件,而且需要有坚强和优良的性格。历史上,李世民的从谏如流,拿破仑的坚强果断,对于他们的事业成功,都起了不可忽视的推动作用。对一个渴望有所成就、有所作为的人来说,高尚的品德、杰出的才能、健壮的体魄固然重要,宽阔的胸襟、豁达的度量、坚强的意志、乐观的精神等性格素质,更是不可或缺。
为性格注入卓越的基因
人与人的性格不尽相同,每个人的性格中都有弱点和优点。成功者之所以成功,不仅是因为他们知道如何避己性格之短,发挥性格的优点,更重要的是他们知道如何为自己的性格注入卓越的基因。
世界上聪明人比比皆是,而成功者却很少。这是为什么呢?其原因在于,很多聪明人在有了一定的成功条件时,仍在苛求捷径,从而错失良机;而成功者却从不等待时机,总是主动去创造机会。主动和被动只是一念之差,结局却凸显出二者的天壤之别。
我们常常会看到这样一些人,他们总是对自己所处的环境不满意,由此而产生了一系列消极情绪。比如,一个学生没有考上理想的学校,心里觉得十分自卑,天天想着自己比不上别人。于是烦得要命,书也念不下去。这样一天天心不在焉地混,成绩越来越坏,几乎要辍学了,心里又加上紧张,使他更加懊恼不安。