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第五章 学会欣赏才能拥有独生子女的心（第1页）

第五章学会欣赏，才能拥有独生子女的心

人天生就有一种被欣赏的渴望，独生子女自然也不例外，他们特别希望得到父母的赏识。其实，父母也应该这样做，要欣赏孩子善良纯洁的品性；要接纳孩子，不把自己的意志强加在孩子身上；尊重孩子兴趣、爱好与特长；不主观地认为自己的孩子笨，不给他这样的暗示；不拿自己的孩子跟人家的孩子比较……这一切，都是对孩子的赏识。一旦父母这样做了，就会发现，自己已经在不知不觉间拥有了孩子的心。

第一节孩子都是纯净善良的天使

——人之初，性本善，让孩子的良善心保持下去

每个刚出生的孩子都是可爱的小天使，可是当孩子长大，父母就发现他身上有这样那样的缺点和问题。有的孩子开始变得粗暴，动不动就骂人、推搡别的小朋友；有的孩子变得自私，自己的东西从来不与别人分享；有的孩子变得冷漠，看到别的小朋友生病了，不但不关心，反而躲得远远的，并说：“离我远一点，会传染的。”孩子为什么会出现这样的变化呢？

不得不说，这是教育的作用。教育不仅仅是父母的说教，也包括父母的言行以及周围环境带来的影响。

7岁的小石拿着玩具剑，一边高喊着：“我要杀了你！”一边将手中的塑料玩具剑向刚下班回来的周阿姨身上砍去。妈妈看到后开始斥责小石：“你怎么能用玩具剑砍周阿姨呢？”

“没事，没事，孩子闹着玩呢！”周阿姨笑着说道。

回到家里，妈妈向爸爸抱怨道：“小石怎么这么暴力，动不动就砍砍杀杀的。”奶奶听到后说道：“没事，男孩子嘛，他爸爸小时候比他还闹腾呢，现在不也很老实本分，长大了就好了。”

这时，小石已经打开了电视，在看他最喜欢的动画片，而动画片的男主角正拿着一柄燃烧着熊熊烈火的剑，朝反派人物头上劈去。男主角还喊着：“我要替天行道。”

在父母不知不觉间，各种负面的东西正在不断地对孩子进行侵袭，更可怕的是这些负面的行为，如暴力，竟然还是由那些“正义的化身”——动画片的主角做出的。这就将暴力合理化了，在无形中鼓励孩子去效仿。

不仅是动画片，孩子身边发生的事情和父母的教导也会对他产生很大的影响。有些妈妈很心疼自己的孩子，经常对孩子说：“妈妈专门给你买的好吃的，很贵，别给别的小朋友吃，知道吗？”“现在感冒传染得很厉害，看到同学咳嗽要躲远一点，知道吗？”这样一来，孩子就学会了自私和冷漠。

还有便是孩子的“恶作剧”心态。比如，当孩子用石头砸小动物时，他的目的可能并不是虐待小动物，而只是想赢得别的孩子的关注。但是，如果父母不为他指正这些错误，那么，他长大后不但会缺乏对小动物的怜悯心，还很可能恶意虐待动物。当在新闻中看到“虐猫”和“硫酸泼熊”这样的事件时，我们很难想象一个正常人能干出如此残忍的事情。但是，如果孩子从小就没有爱护小动物的观念，对它们冷漠、麻木的话，那做出这些事情也没什么好奇怪的了。

有时候，父母的行为也可能成了孩子的坏榜样。当爸爸心情不好，一脚踢开挡在前面的猫时，当妈妈和爸爸吵架时，当父母在单位发生了不愉快，回到家后不断抱怨时……这些负面的情绪或行为都在一点一滴地向孩子渗透着，日复一日。孩子长大后，身上便会出现父母这些行为的翻版。

如果父母不希望孩子自私、冷漠，那么该怎么做才能让孩子的良善心保持下去呢？

建议一：在家中不要使用带有恶意的语言

每个人生活中都会遇到很多不愉快的事情，但是如果斤斤计较，怨天尤人，不但自己会不开心，还会影响周围的人。有时父母心情不好，在家里吵架，或是埋怨单位的同事，会说出一些不太好听的话。但是，如果父母不想让孩子有样学样的话，最好改一下自己的语言，不要用粗暴的语言来污染孩子的耳朵。

一次，妈妈因为和单位的人闹意见了，回到家后很生气，一边整理房间一边对爸爸抱怨着：“你说，那个刘××怎么那么小家子气，单位发福利，一人一箱水果，她居然把几个箱子都拆开，就为了挑一箱最好的。她也不想想，她拆了别人还怎么吃啊？还有那次，工作出了问题明明是她的责任，她却推给我……”爸爸听了没说话。

结果，当妈妈挑出几个新鲜的水果给孩子时，孩子居然说道：“妈妈，你好小家子气啊，把大个儿的留着自己吃。”妈妈愣住了，问道：“你怎么这样想啊？”孩子说道：“你刚才还说刘阿姨挑拣东西是为了自己拿最好的，那你挑拣肯定也是为了把大个儿的留给自己吃啊！”

孩子不但会模仿父母的语言，还会模仿父母的思维方式，并用这种思维去揣测周围人的动机。如果故事中的那个孩子一直保持这种思维方式，动不动就怀疑身边的人“把差的留给他”，那么，他的人际关系又怎么会和谐？父母在家中吵架，抱怨别人，无疑是在教孩子把别人都想得很坏，这样一来，孩子又怎么能保持一颗良善心呢？

所以，父母在家中最好不要抱怨别人，也不要吵架，即使有什么争执，也要尽量和平解决，用文明的语言对家人说话，即使是批评教育孩子也不用侮辱性的语言。一家人要互敬互爱，给孩子营造一个温馨和谐的家庭氛围，让孩子的良善心得以保持。

建议二：给孩子看一些感人的动画片

并不是所有的动画片都以打打杀杀做主线，也有一些很单纯、感人的动画电影，如《哆基朴的天空》、《虫虫特工队》、《冰河世纪》等。这些动画片中不但体现了很多美好的品质，如奉献、合作、勇敢、善良等；而且本身制作精良，足以吸引孩子看下去。孩子看这些动画片，不但能有愉悦的体验，也避免过早受到暴力和情色的影响。

父母在挑选动画片时，还需要注意的一点是，不要仅根据动画片的主人公判断该片是否适合孩子观看。比如，十分流行的《蜡笔小新》，虽然主角是一个小学生，但是其中的内容有很多成人成分，其实是一部给成年人看的娱乐片。但是，同样是小学生做主角的《机器猫》，就十分适合孩子观看。这就需要父母先了解动画片的内容，再作决定。如果没时间看动画片，至少要先在网上查一下评论，看一看，究竟这个片子是否适合给孩子看。

建议三：留心孩子的朋友带给他的影响

孩子一般总是好几个在一起活动，他们的这种行为虽说是出于自己的意愿，其实受到团体内某些孩子的不良风气的影响可能会更大一些。如果父母留意到孩子所在的团体对他有一些不良的影响，一定要及时对孩子进行教育和引导。

所谓“近朱者赤，近墨者黑”，父母要多关注孩子交的朋友，尽量引导他和一些有健康爱好、有进取心的孩子来往，这样不但可以对孩子起到一定的带动作用，还能让孩子远离坏朋友带给孩子的影响与侵害。

建议四：不要嘲笑孩子的善良行为

孩子幼年时会有一些很“可笑”的善良行为，比如，看到墙面裂开了，给墙贴上橡皮膏。这时，成年人往往一笑置之。但是，这其实正是孩子善良行为的表现，父母应该好好呵护它，而不是取笑孩子幼稚。

曾有一位爸爸很有创意，当他看到儿子在墙上贴橡皮膏时没有笑，而是告诉孩子：“你这样做，没办法治好墙的伤。”然后，在周末的时候，爸爸拿了刷墙的工具，和儿子一起将墙又刷了一遍。

此外，父母还经常从现实的角度考虑阻止孩子的一些善良行为。比如，孩子看到路边的乞丐很可怜，想施舍给他一些钱，可是妈妈却直接将孩子拉走，并且告诉孩子：“那都是骗人的。”的确，有很多职业乞丐是在骗人，但是孩子施舍的那颗心是很真诚善良的，如果妈妈这样教导他，那么当他遇到真正困难的人，也不会伸手去帮助对方了。

对于孩子的善良举动，父母最好报一种支持的态度，不要用现实的理由去粗暴地阻止他。即使是应该阻止，也要想好理由，比如，前面提到的那位爸爸就用一种巧妙的方式，在不伤害孩子良善心的前提下解决了“贴橡皮膏会使墙面变脏”这个问题。

建议五：教孩子一些自我保护的知识

虽然我们要让孩子保持一颗良善的心，但是现在社会中确实有一些人，骗取孩子的信任，诱拐甚至是绑架孩子。曾经有一个绑匪，以车坏了，以让孩子帮忙在车内按一个按钮为借口，在校门口绑架了一个孩子。还有一些坏人会借口问路，让孩子带他去一个很偏僻的地方，然后对孩子实施绑架行为。所以，一些自我保护的知识，是需要父母教给孩子的。