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6 自信满怀孩子一生拥有无穷的动力（第2页）

从这两个场景我们可以看出，自信的孩子会积极地回答问题，即使回答错了，他也不会表现得沮丧，而是会主动与老师交流，直到弄明白为止。就这样日积月累，他自然会学到很多东西。而不自信的孩子呢？他往往连迈出第一步的勇气都没有。而且不自信的孩子在遇到挫折的时候也更容易放弃。所以两个孩子的学习效果就会表现出很大的差异。

因此，为了孩子能够更好地适应以后的学习、生活，充满自信地面对他的人生，我们应该花大力气从小培养他信心满怀地去做人、处事的好习惯。

对孩子，不要吝惜赞美之词

自信心是可以“夸”出来的。每个人都希望得到别人的赞扬，因为从他人的表扬中我们可以感受到自身的价值得到了肯定。而对于孩子更是如此。当孩子做了一件事，并得到了妈妈的表扬，他会感到自己这样做是对的，并且自信心就会在他的心底产生，更加使他坚信自己可以做好这件事。

小雪是班里的语文课代表，语文成绩一直很好。有一次在交流学习心得的主题班会上，小雪说道：“在语文学习方面我之所以这样顺利，可能很大程度上是因为妈妈在我小时候对我的鼓励。那时候妈妈就经常夸我读书读得有感情，字写得端正，造句造得好。于是，我就觉得我一定能学好语文，从来没有把它看成是一件困难的事情。”

小雪的经验很值得我们思考。正是由于妈妈的鼓励，使得小雪在心中形成了“我一定行”这样一种暗示，在这种暗示下进行新的学习并取得好成绩，从而又使这种暗示不断加强，最后形成了一种好习惯。可见，妈妈的一句鼓励对于孩子自信心的养成是多么重要！

在日常生活中，我们应该有意识地多说一些鼓励孩子相信自己的话，比如“我就知道你一定能行”，“你看，你不是做得很好吗”，“做得不错！来！照这样再做一次”，等等。渐渐地，孩子也就习惯了“我能行”、“我会做”、“我知道”这样的态度，也就是将自信变成了习惯。

当然我们也不可一味地表扬孩子。当孩子出现骄傲的苗头时，我们一定要适当地提醒他，甚至是批评他，否则培养出来的就不是孩子的自信心而是他的自满、自大心了。

引导孩子做成一些事

有人说自信心是建立在成功的基础上的。的确，自己做成了一件事情我们就会有一种成就感，而看到自己做成了许多事，这些成就感就会转化成我们的自信心。对于孩子来说也是这个道理。

在孩子小的时候，他还不能独立完成一些事情，这时我们应该引导他做成一些事。相信我们每个人都有在妈妈的亲手搀扶下学习走路的经历，从一点点地挪动，到晃晃悠悠地行走，还不时地摔上一跤，最后终于可以摆脱妈妈的帮助，自己一个人行走了。这只是一个简单的例子，生活中会有很多事情需要我们一点点地指导孩子去做，在这个过程中我们要有耐心，并且对于孩子取得的进步要及时表扬，而且一定要有始有终，带着孩子将一件事做成为止。

就这样，从小事到大事，从简单的事情到复杂的事情，孩子看到自己学会的事情越来越多，他的自信心也会越来越强。而孩子的这些学习的过程，会让他感觉到自己是能够做好事情的，也就会使他习惯于以一种自信的态度去面对将要学习的事情。

不要随意将孩子与他人作比较

东东的妈妈非常希望儿子有出息，对他的要求也很严格。

有一次，东东在期末考试中考得不是很好。回到家，妈妈看到成绩后便开始训斥东东：“你这是怎么学的！才考了这么点儿分儿！你再看看人家小军，每次都考得那么好！我就不明白了，人家怎么就处处比你强啊！还愣着干吗！赶紧给我学习去！”

东东很是委屈。其实他也想考出一个好成绩，可是就是找不到学习的窍门，在经过妈妈的一番数落，他也开始怀疑：是不是我真的比别人笨呢？

在现实生活中，像这位妈妈那样教育孩子的母亲还有很多，她们经常拿自己的孩子与她们心中优秀的孩子作比较，想通过这种方式达到激励孩子的目的。然而，结果往往与她们预期的正好相反，这种“激励”不仅没能达到促进的效果，而且还大大挫伤了孩子的自信心和自尊心。长此以往，孩子就会失去对学习的信心，那时产生的后果将是难以挽回的。

所以我们在说到孩子的时候，一定要避免“你看某某怎样怎样优秀”，“你连谁谁都不如”，“人家怎么做得到，你怎么做不到”等等这样带有负面暗示的语言。

其实，我们也不是不可以比较，关键是看怎么去比较。比如我们可以对孩子说：“你看某某会背10首唐诗，来，咱们看看能不能超过他。我相信，你一定能做得到！”这样的比较之后可以让孩子有了一个目标，知道要去做什么，同时，还会促进孩子学习的积极性。

帮助孩子认识到自己的长处

每个人都有自己的强项，同时，每个人也都有自己的不足。在孩子小的时候，我们就会发现他在有些方面学习得很快，而有些方面却很吃力。如果我们总是强调自己孩子的短处，那么，这样势必会影响到他的自信心，而且会让他习惯于接受“我不行”这种错误的心态。

所以我们应该及早发现孩子的优势所在，并鼓励引导他向这方面发展。就拿性格方面来说，如果我们的孩子表现得很安静，那么我们就可以让他多接触一些需要在安静的心态中才能做好的事情，比如读书、画画等；相反，如果孩子很好动，那么我们就可以多带他去室外活动，陪他做一些运动，充分发挥他好动的天性。

总之，我们应该及时发现孩子的优势，为他创造条件，鼓励他在这方面发展，这样，对于培养他的自信是大有好处的。