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学习（第2页）

“一个月。”最后周鹏说，声音很沉，“最多一个月。期末考试一结束，立刻恢复训练。”

“谢谢教练。”

陈叙转身要走，周鹏又叫住他，“陈叙。”

陈叙停住脚步。

“补课可以，但别把自己也拖垮了。”周鹏说，“你们俩……都是好苗子，一个也不能废。”

陈叙点了点头，没说话，拉开门走了出去。

下午的训练，林述是最后一个知道的。

热身时他还在兴奋地说着昨天看的一场国际比赛，说到激动处还比划着那个反手抽杀的动作。

陈叙安静地听着，没打断。

直到热身结束，周教练宣布训练内容时，陈叙才站起来。

“教练。”他说，“我和林述今天开始暂停训练。”

整个球馆瞬间安静了。

所有队员都转过头，看着他们。

林述的表情从茫然到震惊，只用了不到一秒。

“什么？”林述的声音提了起来，“暂停训练？为什么？”

“你的成绩。”陈叙转向他，语气平静得像在陈述天气，“需要补课。”

“我可以自己补！”

“你补不了。”陈叙打断他，“班主任说了，主科两门不及格，总分不到三百。不补课，下学期不能训练。”

林述的脸一下子白了。

他张了张嘴，想说什么，但没说出来。

只是看着陈叙，眼神里有不甘。

“走吧。”陈叙拿起两人的背包，“今天先从数学开始。”

“陈叙……”林述还想挣扎。

“现在。”陈叙的声音很轻，但有一种不容抗拒的力道。

林述咬紧嘴唇，最后低下头，跟着陈叙走出了球馆。

晚自习的教室空荡荡的，只有他们两个人。

陈叙把林述按在座位上，摊开数学课本。

初二的数学，一次函数，二次函数，几何证明。对陈叙来说，这些很简单。

但对林述来说，像天书。

“先看这道题。”陈叙指着练习册上的一道例题，“求这个函数的定义域。”

林述盯着题目看了三分钟，然后抬起头，眼神迷茫，“定义域是什么？”

陈叙深吸一口气。

他想起小时候教林述打羽毛球，他从来不会不耐烦，因为知道林述总会学会。

现在也一样。

“定义域就是x能取的值。”陈叙拿起笔，在草稿纸上画数轴，“你看，这个函数里有根号，根号里的东西必须大于等于零……”

他讲得很慢。

林述听得认真，但眉头紧锁。

讲了五遍，林述终于点点头，“好像懂了。”