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试探与反试探（第2页）

“老师说是抢玩具。星星在玩一辆小火车，一个小朋友过来抢，星星不给，那个小朋友就推他。星星被推倒之后爬起来，把那个小朋友也推倒了。”

裴时绶沉默了两秒。

“他推回去了？”

“推回去了。”刘姐的语气里带着一点意外的骄傲，“少爷，星星以前被欺负从来不还手的，今天是第一次。”

裴时绶的嘴角翘了一下。

“他现在怎么样？”

“没事了，在吃点心，吃得可香了。老师说他进步很大，以前被欺负只会缩着，现在知道保护自己了。”

挂了电话，裴时绶靠在椅背上，看着天花板。

星星会还手了。那个被人打了都不敢哭的孩子，会还手了。

这是好事。不是教他暴力，是教他——你值得被保护，包括被自己保护。

晚上回到家，裴时绶一进门就看到星星坐在地毯上，面前摆着一辆红色的小火车。他正在给小火车“洗澡”——用湿巾擦车身，擦得很仔细，轮子缝隙里的灰都用指甲抠出来了。

“星星。”裴时绶喊他。

星星抬起头，看到裴时绶，放下小火车跑过来。

“今天在幼儿园，有人推你了？”裴时绶蹲下来。

星星的表情变了一下，不是害怕，是一种“你怎么知道”的惊讶。

“他推我。”星星说，指了指自己的肩膀。

“你推回去了？”

星星点头，然后低下头，好像在等裴时绶批评他。

“推得好。”裴时绶说。

星星抬起头，眼睛亮了。

“但是记住，”裴时绶认真地看着他，“别人先动手，你可以还手。但不能先动手，知道吗？”

星星用力点头，然后张开双臂抱住裴时绶的脖子，把脸埋在他肩膀上。

裴时绶抱着他站起来，走到客厅，在沙发上坐下。星星坐在他腿上，把小火车举到他面前：“爸爸，火车。”

“嗯，火车。今天在幼儿园还玩了什么？”

星星想了想：“滑梯。秋千。画画。”

“画了什么？”

星星从沙发上爬下去，跑到茶几边，拿了一张纸回来。纸上画了一个圆圈，圆圈里面画了两个人，一个大的一个小的，大的牵着小的的手。

“爸爸和星星。”星星指着画说。

裴时绶看着那个圆圈：“这是什么？”

“家。”

裴时绶的鼻子一酸。

这个孩子，把“家”画成了一个圆圈，把爸爸和自己画在圆圈里面。他的世界就这么大——一个圆圈，两个人，一只小熊，一盆花。但他觉得够了。

“画得好。”裴时绶把纸叠好，放进口袋里，“存起来。”