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第一百零六章 试用期结束（第1页）

第一百零六章试用期结束

“烟火”旗下产业又注入了新的鲜活血液。汪栓柱的赖娟子去了天下一锅，郝如胜去了点心局，吕扶秀则去了新建起来不久的小吃街。

小吃街人多，活也杂，还不像小食铺、点心局和酒楼那样定时定点上下工。几乎没有人愿意去那里，只有一个叫姜勤的小豆丁跟着吕扶秀去到了那儿。

果然从第一天开始两人就累得够呛，从清晨开始十余家铺子单独的上菜进货，到深夜歇业后的盘点汇总，几乎没有空闲的时候。

每天晚上能睡的时间就只有两三个时辰，好在东家定的是三天一休息，而且双倍工钱，吕扶秀适应了两天很快调整了过来，竟然觉得两三个时辰也差不多了，每天都过的极度充实，每一刻都在学习之中。

何颜看到如同打了鸡血的吕扶秀，不禁多留意了一些。找人去问过之后才知道原来吕扶秀本来是要嫁人的，再仔细一深究，就明白过来吕扶秀这么努力的原因所在，故而平日里就多去了几次小吃街，提点了几次。

吕扶秀心思缜密，又天资聪颖，对于何颜的提点无不虚心接受，进步非常迅速。短短十余日的功夫，小吃街的大小管事杂工们都对她无不信服，有点什么拿不准的都跑去问她。

乡下人总归是要为着那块地忙活的。夏收之后又是夏种，入了秋更加忙碌，好不容易挨过农忙，孩子们也要陆续返校了。

三个月的试用期很快过去，愿意留下的人有六个，当然，也需要何颜做最后的测验，从中选择三名管培生。

测试的内容分别是文化基础、账目核对以及情景模拟。文化基础考校的是认字、算数等基础知识，账目核对则是将一些错账烂账交到他们手中，在规定时间内重新整理出来。

最后的情景模拟也是灵活度最高的一轮：将之前遇到的许多纠纷模拟出来，看看当场孩子们会怎么解决。

一场测验持续了整整两天，六个孩子都是铆足了力气准备，绞尽脑汁作答，最后从中选出了三人。

不出意料，里头就有吕扶秀和郝如胜，另外竟然还有那个名叫姜勤的小萝卜头。

姜勤眼睛里都是小星星，他家和吕家是邻居，临行前姜勤的娘千叮咛万嘱咐：“你秀秀姐是个能干大事的，出去之后你就跟着她，多学多看，不要怕苦！”

姜勤听了他娘的话，再累都坚持了下来，跟着吕扶秀学到了不少东西。果然跟对人才能事半功倍啊！

“这些日子辛苦大家了，你们三个是里头最拔尖的孩子，期望未来大家都能做出成绩。”何颜顿了顿，拿出来了三个腰牌，“经过我们商议决定，也是根据大家的能力倾向度，三人分别要在三个地方上工。姜勤，你年级最小，烟火小食是相对来说最安稳的地方，你去这里跟着陈姨做事；吕扶秀，你在小吃街已经干得非常出色的，之后你就去小吃街当管事，小吃街人多眼杂，事务繁重，切忌浮躁。”

两人接过腰牌，你看看我我看看你，脸上都是抑制不住的喜悦，只有郝如胜投去羡慕又期待的眼光——何颜还没将腰牌交给他。

“郝如胜，你的去留还需要再商议决定。你的管事腰牌暂时先留在我这儿，等你与纪先生、你娘亲商议好了再说。”

昨日他们几人商量了大半宿，大多时间就放在郝如胜的去留上。季仲闻觉得纪霖无论如何都不会放任郝如胜经商，他是个好苗子，年级也不大，还有很大的进步空间。

但何颜认为郝如胜家里实在是太困难，只有郝氏一个人，农忙时都忙不过来，更别提去做工了，正式急需要挣钱的时候。若是把郝如胜放到较为轻松的点心局，不怕没有时间学习，到时候再去科考就行了。

就这么商量个没个结果，最后决定还是将此事交给纪霖和郝氏去做决定。

可郝如胜不想再等，他着急忙慌地拉住何颜的胳膊：“师母！东家！我都想好了，我可以边工作边学习，不会耽误学业的！”

何颜叹了一口气道：“总归还是有影响的。我问你，你到底是想要挣钱还是学习？若是我派人去你家中帮你娘干农活，又找一份清闲差事给你娘，家中不愁银钱了，你可还愿意留在我这儿当管事？”

郝如胜急的脸色涨红：“我并非完全因为家中情况才非要留下。这几个月我学到了许多东西，都是书本上学不到的。季先生不也说，希望我们不要变成不知柴米油盐的书呆子吗？所以我想我可以一边做工一边学习，我保证不会耽误我的学业。”

何颜见他急的一口气说了一大堆话，拍拍他的肩头安抚道：“我明白了，你师母我是支持你这么做的。其他的话就想想怎么拿去说服纪霖先生和你娘吧。”

现代勤工俭学的孩子不少，不见得出去打工就一定会耽误学习，恰恰相反，能勤工俭学的学生成绩反而比活在舒适圈中的孩子更好，因为有压力，有紧迫感，也更懂得钱来之不易。

何颜先让三人回去，准备准备，休息五日，等十月的第一天就可以来上工了。

为了保证在县城的孩子也能保持学习，季仲闻先定下了每隔五日休息两天的规矩，都要回灵山村集训，剩下的五日在保证上工的情况下，还有大量的功课需要完成。

能留在县城的都是自觉自律的，不必过于担心他们在学业上偷懒，再加上还有徐恪和季可寻在，季仲闻觉得这个方法暂时实施起来也不是不可行。

但长此以往也不是个办法，他已经在托白掌柜物色新的教书先生，好在县城也建个私塾，保证正常的学习进度。

可是先生不是说找就能找的，当初找到纪霖完全是运气好。在眼下这个年代，封建礼教思想过于严苛，不说他们男女学生都有，而且季仲闻是以商贾的身份在聘请，这已经排除了大部分的先生。最重要的是教学理念必须和他们一致，若是这边教着学以致用、寓教于乐，另一边却在传输封建教条的理念，这对孩子的发展是很不好的，教学工作也难以开展下去。