小说涯

第二章 倒春之寒（第2页）

既然已没有其他路可走，只有硬着头皮沿着这条前方有一星半点儿亮光的路走下去。

只能背水一战了！

还好，施扬自认为自己不算最强的，但比最强的也差不了多少。

“我一定行的！”

……

新学年在九月初如期开学了。

一年级的教室采光不足，地面坑坑洼洼。没有经费购买课桌，学校就找木匠用四根粗大的圆木，先拼成一个大大的长方形木框，然后用六个木墩将长方形木框垫高，再根据学生人数多少的需要，用铁钉将若干三十余公分宽、四五米长的木板两端钉在木框上，做成了一个“目”字形连体书桌，通常五六个小学生坐一排。上课下课的时候，学生分别从两侧翻越圆木进出。座椅就不统一了，大多数是自己从家里带来的，有长矮凳，小方凳，还有用稻草编制的草墩。

上课铃声将新招收的一年级三十多名学生召唤进教室。

他们伸长脖子，扬着小脑袋，屁股从小凳子上挪开又坐下，坐下又挪开，一双双小眼睛盯住教室门口。

农村娃娃背上小书包来学校之前，没有幼儿园可进，还都是些整天花眯花眼，尿尿和泥巴过家家的玩童，少数孩子会帮家里做一些哄哄小弟小妹，吆喝小鸡小猪的事。

走进教室，面对着一张张稚嫩的面孔，施扬不知道如何是好。先指定那个貌似机灵一些，名叫安锁的学生暂时当班长，来临时帮助老师管理。

“同学们好！老师好！……”，“同学们再见！老师再见!……”，带着他们练习了无数遍之后，施扬对孩子们讲，从现在开始，你们已经是小学生了，不可以任意哭闹、撒娇，要听老师的话，要按时来学校上课，不迟到，不早退，不旷课……“当当当”下课了，施扬已口干舌燥。

第二节课，施扬让同学们拿出《语文》课本来，有的拿出《语文》课本放在课桌上，有的拿出其它课本，有的不知道怎么办。

有一个叫苏欣的小朋友把衣服高高撩起，露出白白的小肚皮，引得其它小朋友不解地看着。

“苏欣同学，是‘拿出《语文》课本来’，不是抹起小肚皮来，你真是个‘小迷糊’！”教室里想起了嘻嘻哈哈的笑声……第三节课才上了十分钟，有同学要去尿尿，“老师，我也要尿尿！”“我也要去……”，附和着要去尿尿的立马有六七个。还未等尿完尿的孩子推推搡搡回来坐下，坐在第三排叫文龙的小男同学不停地扭动着屁股，施扬让他坐好听讲。才过一会儿，文龙又开始扭动，并“哼哼唧唧”没完没了。

文龙的同桌举手说道：“老师，宝宝烟瘾发了！”

“他要回家找他妈吃奶去了，哈哈哈……”见老师一脸诧异，文龙的同桌接着说。

原来，家住学校隔壁的宝宝虽然已经六岁半了，在家时每天中午都要吃一次奶，每当文龙要吃奶的时候，他的妈妈就说他‘烟瘾发了’。说起来‘文龙’这个名字，还是在第三次全国人口普查的时候，施扬和施能到宝宝家登记的时候，宝宝还没有学名，他的爹娘让两人帮忙起的名字。

……

就这样，施扬将每天的脚步固定在家和学校这两点一线间。白天去学校给娃娃们上课，晚上和施能轮流到村里的扫盲班教学员们识字。

唐代文学家、哲学家韩愈在其著名论文《师说》中，一开始就指出师的职责是“传道受业解惑”，他首先肯定自古以来，师对于任何人都是不可少的，因为人不能“生而知之”，谁也不可能没有“惑”——茫然不解的东西。因此，他认为师并不是什么特殊人物，而是一种“传道授业解惑”的人。他还认为人人都可以为师，没有社会地位或年龄的限制，只问他有没有“道”，有就可以为师，所谓“道之所存，师之所存也”。

严格来讲，施扬虽站上了讲台，却还没有“传道授业解惑”的资格，他和所有民办教师一样，正在边教学生书本知识，边学习实践儿童教育心理学、教材教法……一年级的娃娃比五年级的难教多了。

没有条件办幼儿园、学前班，农村孩子一切要从头开始。着急是没用的，施扬只能边学边教，循序渐进，与学生一起成长着。在让学生逐步完成由懵懂儿童向学生的转变，完成从字词句段落到加减乘除，从无序到有序，从爱哭的孩子到有知识少年的转变过程中，同时提高充实着自己。

凭着青年人的**和做老师的责任，每给学生上一节课之前，无论是语文、数学、思想品德，还是音乐、体育，都要认真琢磨参考资料，弄清教学重点、难点、目的，紧紧抓住备、讲、批、辅四个教学环节，精心组织课堂教学，张弛有度，使之紧凑合理，让课堂四十五分钟不漫长不乏味，认真板书，注重教与学的互动，以学生为本，以学生为教学主体，以教带学，以教促学，努力达成教学目的。

在教学路上，在不断探索前行的同时，施扬先后通过了《教材教法》、《心理学》、《教育学》考试，正进行中等师范学历考试，全力获取“传道授业解惑”的资格……2、施扬的“娃娃亲”

还在施扬六岁那一年的夏天，他的爹娘顺水推舟，托村里的本家大婶做媒，将大婶在坪地大队小妹家七岁的二女儿陈媛许配给他。说顺水推舟，是因为这件事，爹娘本无意，是由大婶先提出来的。同在一个村，既然有热心人牵线搭桥，也不好拂了人家的好意。

茶花箐与陈媛家相距四公里山路，不远。

爹娘用从牙缝里省抠下的钱备齐烟酒糖茶、衣裤帽子、红头绳、头巾、猪肉等订婚一应物品后，通过大婶与陈媛爹娘商定，择日去为施扬订“娃娃亲”。

临行前，娘拉着他的手反复叮嘱：“到了陈媛家，要听大婶的，看大婶的眼色说话，别让人家看不起。一定要记住，对陈媛的爹娘千万不能叫‘老丈人老丈母’，要叫爹叫娘。”

似懂非懂，娘郑重其事的叮咛，更让他心里慌得厉害，越紧张越怕犯错。