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第一堂课 妈妈是孩子成长途中的指明灯（第4页）

完美妈妈课堂启示：

启示一：鼓励孩子多学习、多思考

品德的修炼，最好的方法就是不断学习。只有学习，才能明白为何要提高品德，才能辨明善良与邪恶，才能清楚品德在社会交往中的作用，才能懂得自己需要加强哪些品德修养。相反，如果妈妈不能引导孩子多学习、多思考，孩子的勇敢也可能变成鲁莽，谦虚也可能变成懦弱。

妈妈可以给孩子买一些这方面的书籍，或讲些品德故事，并鼓励孩子就故事做出思考，让孩子逐渐将道德情感转化为道德行为。

启示二：培养孩子对身边亲人的爱

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“如果一个孩子连他妈妈也不爱，他还会爱别人、爱家乡、爱祖国吗？爱自己的妈妈，爱自己身边的亲人，容易懂，容易做，而且还会为日后进行爱国主义教育打下基础，乃至慢慢地将爱的范围扩大。

所以，妈妈应在平时教育孩子要多给妈妈、爸爸及自己身边的亲人带来欢乐；关心、体贴、照顾生病的家人；有好东西要给大家分享。还可通过讲故事启发诱导孩子对爱的理解。总之，妈妈要从身边的点滴小事随时地对孩子进行爱的教育，让孩子拥有一颗充满爱的心。

启示三：培养孩子有错就改的好品质

妈妈要教育孩子不隐瞒自己的过错，不说谎，有错误就要勇于改正错误。要使孩子切实做到这些，最主要的是妈妈教育的态度。如果对孩子的过错只是一味指责，会很难培养孩子这一品质的。在妈妈发现孩子说谎时，应先分析说谎的原因，然后再有针对性地解决。

比如，孩子要买一支好看的钢笔，遭到妈妈拒绝，结果孩子背着妈妈私拿了同学的。如果妈妈发现孩子拿了同学的东西时，不分青红皂白批评孩子，是解决不了问题的。

有时孩子待人不真诚，有说谎、私拿别人的东西等不良行为，也可能是受了某种环境影响，这种潜移默化的影响会使孩子形成根深蒂固的恶习。为此，妈妈不要掉以轻心，明智的做法是处处以身作则，当好孩子的榜样。

妈妈手记

人无高低贵贱之分，只有品德好坏之别。作为为人处世的根本，良好的道德品质是一个孩子首先应具备的。作为孩子人生的第一个指导者，妈妈是孩子品德养成的决定性人物，因此需要在日常生活中加强对孩子的品德教育，让孩子具备优秀的品德修养，为未来顺利走向社会打下基础。

妈妈可以帮助孩子顺利度过“烦恼”的青春期

青春期，属于一个特殊的时期，也是一个非常复杂而又充满矛盾的时期，所以又称为“困难期”、“危险期”、“烦恼期”。这个时期孩子的主要特点，是身心发展不平衡，成人感和半成熟现状之间的错综复杂的矛盾，以及这些矛盾所带来的心理和行为的变化。

孩子进入青春期后，对妈妈的感情也会产生矛盾，一方面不希望依赖妈妈，想从妈妈的庇护中挣脱；另一方面，又对妈妈存在习惯性的依赖。这种矛盾的感情会令孩子产生不安全感。而且，由于身体发育，精力过剩，孩子的情绪也容易激动。如果在学校学习、与同学老师交往都较顺利，自我得到肯定，那么这种矛盾和攻击性也容易得到化解。相反，如果孩子受挫，自尊心丧失，就会不自觉地寻觅发泄的对象。而最容易找到的发泄对象，就是他所依赖的妈妈。

张爽本来是个很乖的孩子，除了学习让妈妈操点心，其他方面都很好。然而上初中后，张爽开始迷恋歌星，学习成绩更是直线下滑。妈妈一跟她提学习的事，她就烦得很，有时干脆把房门砰地一关不出来了。

妈妈很想和女儿谈谈心。一天吃饭时，女儿看起来情绪不错，主动提起了期中考试的事，说：“妈，这回考试别的还行，就是物理考得不太好。”谁知张爽这话刚开个头，妈妈马上就火了，“没考好，多少分？”

“没及格。”

“没及格，你就及格不了!”

张爽强压住火，没吭气。而妈妈却越说越来劲，“你看你整天跟个没事儿人似的，就知道喜欢那些没用的……”张爽一气之下，就把饭碗摔了。结果妈妈照着张爽就是一巴掌，张爽也不示弱……

孩子到了青春期，由于生理上的急剧变化，也会出现各种各样的心理反应，而大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。

处于青春期的孩子，虽然容易和妈妈产生矛盾，但妈妈的恰当引导，却也能帮助孩子顺利度过这个“烦恼”的青春期。

完美妈妈课堂启示：

启示一：用心去理解孩子

经常听到一些中学生说自己的妈妈不理解自己，而妈妈们却也总是委屈地说，孩子是我生的，我怎么会不理解呢？

应该说，我们现在所说的“理解”已经进入了一个较深的境界，它包含了解、接纳、宽容及换位思考等诸多内容。而排在第一位的，就应该是“了解”：了解对方的想法，了解对方的心理，了解对方的苦衷，了解对方的要求，等等。妈妈只有真正了解了孩子，理解才会油然而生，也才会站在孩子的角度去看问题、去处理问题。

启示二：孩子心灵的成长需要适度的宣泄

每个人的心中都会产生不满和矛盾，青春期的孩子尤其如此。而这些不满情绪要有发泄的渠道才行，否则如同气球一般，只充气不放气，迟早会爆炸。

青春期的孩子是最有想法而又不够成熟的时期，最爱发表看法却又不容易发表得准确，做事最容易冲动，却又需要有人理解、有人解惑。所以，孩子心灵的成长需要宣泄、需要释放。而“说”出来就是一种释放，释放出来就会减轻心灵上的“郁结”。所以，当孩子遇到问题时，妈妈不要急于告诉孩子应该如何如何解决，而是先听听孩子怎么说，这样才能及时了解孩子的心理动态，寻求恰当的、能被孩子认可的解决问题的办法。

启示二：教孩子学会自己管理自己

对青春期的孩子来说，无论从时间还是空间上，妈妈都应给他们宽松的余地，不要管得死死的，要引导他们学会自己管理自己的事情。

其实，孩子的很多事情，包括生活、学习、交友等，只要妈妈引导好了，你越是放手他就会越自律，自己越能管好自己。反之，孩子的心理就会处于一种被动状态，心理社会化也相当长。在这种情况下，即使孩子的生理发育很快，心理发育也很迟缓，将来到社会上也难以适应。

妈妈手记

青春期孩子所表现出来的很多个性行为，常常令妈妈们头痛不已。其实，孩子的青春期恰恰需要妈妈的正确引导，所以，妈妈们要多了解和理解孩子，多与孩子交流，倾听孩子内心的真实想法和感受，然后学着站在孩子的角度去引导孩子，让孩子自己学会管理自己，从而帮助孩子顺利度过青春期。