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江苏卷（第1页）

江苏卷

牵手之美

考生

张爱玲曾经说过“执子之手”是很悲惨的诗句，因为牵手后便是放手。放手看似潇潇洒洒，其实是无奈。没想到简简单单的一句诗，在张爱玲笔下竟引发出如此哀怨之情。

我不怕牵手，因为我不注重放手后的伤感，所以我可以很快乐。而张爱玲正是忽略了这一点。

小时候习惯牵爸爸妈妈的手。爸爸的手宽厚敦实，牵住了这双手就不必再害怕暴风骤雨，就不必害怕受人欺负。妈妈的手温暖可亲，牵住了这双手，就意味着享有无比的幸福和无尽的关爱。

长大了些，习惯牵老师的手，这双手能培育出世上最娇艳的花朵，塑造出宇宙间最完美的灵魂。牵住了这双手，我就能无往不胜，在学习中汲取养料与水分，让自己不断得到充实。

长大后，习惯牵朋友的手。这一双双与我差不多大小的手，能在我快乐时为我高兴，能在我难过时给我力量，在我失落时给我鼓励。牵住这双手，就能勇敢地踏上成长之路，追逐未来!

而现在，我却习惯了放手。父母不能呵护我一生一世，放开他们的手，意味着只身去迎接风雨和挑战。老师也不能永远陪伴我，因为有更多的小手需要他们去牵，放开他们的手，意味着独立地思考与探索。朋友也不能常伴我身旁，放开他们的手意味着我将要自己抚平伤口，自信地对自己说：“我行，我能做到。”

相信在不久的将来，也会有人要牵我的手，一起看雨后的彩虹，一起面对生活。在我的眼里，牵手不是一种浪漫，而是一种承诺，一种信任。

真地很替张爱玲惋惜，她忽略了人生中最重要的东西。她只看见了“分”。其实没有“分”，何来“聚”呢?

突然有一种冲动，想为在另一个世界的张爱玲点一首歌——《牵手》：“也许牵了手的手，前生不一定好走；也许有了伴的路，今生还要更忙碌。所以牵了手的手，来生还要一起走；所以有了伴的路，没有岁月可回头。”

点评

这位小作者可能是“张迷”，在初中这个阶段，就熟读了张爱玲的作品。难能可贵的是，她没有忽略自己的独立性，让自己的头脑成为别人思想的跑马场，与张爱玲对“执子之手”消沉哀怨的解读不同，她积极正面地看待“牵手”和“放手”、在“小时候”、“长大了些”、“长大后”、“而现在”、“不久的将来”的次第叙述中，流露出对生活的感恩和憧憬。以自己的阅读作配料，以自己的生活感悟作佐料，烹饪出来的确实是一盘香喷喷的菜肴。