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为自己竖起大拇指（第1页）

为自己竖起大拇指

考生

当我在学习知识，学习人生道理的过程中取得进步时，老师和家长会竖起大拇指，夸我做得好。如今，我要为自己竖起大拇指，我要以此鼓励自己向前进。

春天的景致令人着迷，我便和同学相约，划船观景，我坐在小船上，任它随波飘**。眼前，被绿色覆盖的大地，与蓝天碧水相连，象征着大自然的勃勃生机。我看着，想着，似乎把现实生活中的烦恼全忘了。

小船漂着、漂着，离岸越来越远。突然，管理员的声音通过扩音器，传到了我的耳中，我回过神来：“该返航了!”我和同学忙架起桨，但是没有划船的经验，只得凭借物理课上讲的一些知识，向后推桨，可不管我们怎么使劲，小船总是在原地打转。难道这些知识有错?我急了，抬头看看岸上，再低头看看水面，阳光照射在河面上，反射的金光是那么刺眼，似乎把我拥有的知识挤到了一边。

我，我该怎么办?应该冷静下来，别着急，我揉了揉眼睛，仔细思考，在实际问题上，该怎样运用物理知识，终于，我意识到船的两边应施加不同的力，待船改直了航道，再根据水的流向流速改变力的大小，使船前进。我和同学试着试着，船果然慢慢地向前了。

我边划边想：人生不也像划船吗?在驾驭自己的人生小舟时，也会遇到许多困难的，这些困难可能是外部因素，也可能是自己的心理因素。总之，面对这些困难，不能退缩。应该先克服心理因素，摆正心态，然后再运用学过的知识，根据实际情况，解决实际困难。只有这样，人生小舟才会前进。

我思考着：小船的前进，一面是不断摸索，一面是学以致用。人生道路上的种种事情，只有掌握了知识，有了方向，有了信心，有了毅力，才能一步一步，驶向成功的彼岸。

上了岸，我抬头望望天，再望望波光粼粼的水面，觉得眼前的春天，更加美丽多彩了。

我笑了，为自己竖起了大拇指，这不仅是庆贺成功，更是为找到了人生的哲理，能驾驶人生小舟驶向光辉的前程。

点评

由春天划船的经历，联想到人生如划船一样，悟出一番哲理。全文充满情趣和理趣。前半部分的记叙和描写为后半部分中的议论作准备，叙述是议论的基础，议论又是叙述中蕴含哲理的升华。同时文章的情趣横生。开头，“如今，我要为自己树起大拇指”流露出兴奋心情，开启情感的闸门，接着沉醉于春天的迷人景致，似乎忘却了烦恼；中间写行船途中遇到困难又经过冷静思考运用知识得以解决，进一步悟出人生哲理，于是“觉得眼前的春天，更加美丽多彩了”。作者就是这样以真切的情感体验感召读者。