(三)恋爱期
男孩以自己的标准选择“恋人”,“一见钟情”现象在男孩身上时有发生,单纯以容貌、身材、姿态作为“恋人”标准。女孩在进入恋爱期后摆脱了爱慕期的幼稚和“痴情”,渴望真正的爱情,以更苛求的标准寻找“意中人”。怀春的女孩,常常造成“爱情错觉”,把对方的言谈举止纳入自己需要的轨道,产生单相思的情感,为此影响学习,影响身心健康。
在性欲意识的发展上,同样存在着青春期两性心理的明显差异。男性的性欲兴趣明显地比女性强烈,为了解女性的奥秘,偷偷阅读涉及**内容的生理卫生书籍,阅读有关的科普小册子,阅读文学作品中反映性生理、性心理状态的有关细节,对自己的性器官感兴趣,对****感到新奇。
女性的性兴趣主要表现在想获取性生理知识的愿望上,并主动地阅读介绍性生理卫生知识的科普书籍,了解性奥秘,同时对男性的生理变化也发生兴趣。亦喜欢阅读有关性心理的文艺书籍,以了解自身与异性的心理活动。但她不想让同性伙伴知道自己对性问题的兴趣,更不愿让异性了解自己对性问题的探索。女性议论的性知识内容往往是怀孕、生育,谈论的中心议题常常是当代文艺、体育明星的恋爱和私生活等等。
青春发育期是人生的关键时期,关系着人一生的身体素质、心理素质和社会适应能力,因此了解青春期两性心理差异,以便更好地了解自我、调整自我,对一个人的成长是非常必要的。