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第八章 你将来的运气如何（第3页）

从小，我们都是以心理学里的“增强作用”来累积经验，建立信心。不管是获得奖状、考一百分或加薪，成就都可以带来正面的增强作用，增加自信。

但是成功的人都知道，仅仅设定目标并设法达成，并不能保证带来成功，重要的是要设定并达成“对”的目标，好让启己更接近成功。‘

商界老手都相信，企求成就是一种人的自我期许，为了做事有方向并能审视自己的进展情形，这些专家建议，最好每十二个月就设定一些实际且有重心的目标，按部就班去做。目标若没有重心，力量就会分散，成就也会显得凌乱而没有方向。

国外的测验结果显示，在成功的人当中，得分高并不代表最有成就。事实上，最成功的人在一年当中成就的事项不一定很多。成就太多或成就的种类太多样化，和个人是否急于赚钱有关，这种人也很在意在商业世界中的自我形象。如前述出现最多和最少的成就统计所示，很明显的，最成功的人最常达成的成就多与他们的工作有关。也就是说，他们把精力集中于某一方面，且不觉得有必要改变方向。

得分很低者

除非这些人已经登峰造极，无须再有什么成就，否则得分太低的人有必要提升自己的成就水准。如果你得分落在此组，可能是因为缺乏方向感或尚无目标，所以没有成就。你可能已经尽力了，但就是太分散而无所成。

得分低者

在成功的人当中，得分低的人通常年纪较大。这些人由于已经有高水准的商业经验，以至于减少他们想获取实际成就的意愿。或者，他们比较重视分析，不会急于获取成就。不过，如果你得分落在此组，你的成就水准比得分很高者还令人感到乐观，只要集中精力，设定更明确的目标，成功还是指日可待的。

得分中等者

就获致成功的可能性而言，得分中等的人比其他人的机会大。他们能结合充沛的精力和明确的目标，且以过去一年的成就做为未来成就的有效踏脚板。他们会利用实在的知识根基，再扩展视野，朝既定目标迈进。如果你得分落在此组，加油!成功就在眼前。

得分高者

这种人正卯足劲在增加自己成功的机会，但力量有必要更集中一点。他们就像手持霰弹枪，什么目标都想达到。只要不会产生焦虑，这样做还算没什么不好。如果得分落在此组，最好心中谨记，成就的品质比成就的数量还重要，如果能好好确定方向，成功就会到来。

得分很高者

这些人通常年纪较轻，急于赚钱，并很在意别人对自己的看法。由于他们比较没有安全感，所以容易胡乱忙，各种目标都想达到。有的人比较幸运，会误打误撞闯出一片天地来；但多数人总是忙得忽略了不错的成功机会。如果你得分落在此组，不妨与专家谈谈，或许你的成就动机强烈，但却欠缺必要的知识和方向。

第二节你对自己有信心吗？

自信心对于成功来说是必不可少的。在你还没有去做一件事之前就认为自己不可能成功，那失败就是必然的了。历史上的成功者，无一不具有坚强的勇气和自信心。这个测验可以探知你的自信心。

测验2：

在测验中，有50个形容词，请从头到尾读两次，第一次读时，如果碰到的形容词切合自己的个性或形象，就在，“我正是”那栏的方格内画一个“X”。

第二次读时，不要管你在前述那栏画了多少个“X”，这次是在“我想要成为”那栏画“O”，一路读下去，碰到自己将来想具备的形象特质形容词，就画个“O”。

当然，有些形容词在两栏中都会被画上记号，那表示你目前和将来都具有那些特质；另一些形容词则可能是只有一个记号，也可能一个也没有。下面的例子可以帮助你了解如何进行测验：

凶山有所保留

口回有成就

因回有道德

山凶无趣

像前述那样回答的人，表示他觉得有所保留，但不是真想如此；他尚无成就，但希望能够事有所成；他是个有道德的人，将来也想持续如此；他并不是无趣的人，将来也不希望如此。

千万记住，打“O”和打“X”要分开来做，作答完毕，再按计分方式算出得分。

计分方法：

在你的答案里，如果一个形容词只有一个记号（一个“O’’或一个“X’’），就可以得到一分：如果有两个记号（一个“O’’和一个“X”），不计分：两个记号都未出现，也不计分，把可以得分的形容词数目加起来，得数就是你的总分。

得分在2至5分，算是得分很低。

得分在6至11分，算是得分低。

得分在12至21分，算是得分中等。

得分在22至33分，算是得分高。

得分在34分以上，算是得分很高。

诊断书：

学习接受自己并没有想象中那么

容易，但这却是个人发展中很重要的过程。在19印年代，测量这种过程的心理测验大为盛行，著名的心理学家罗杰斯在当时表示，根据他的临床经验，很多病人会有负面的自我形象是因为他们看到的自己和他们所希望的自己有差异、有矛盾。

罗杰斯发现，“真正的自己”和“理想中的自己”会有矛盾，直接与挫折感、焦虑、缺乏自尊有关。他后来设计了一个测量自我形象的测验，到现在还有很多心理学家，利用这个测验来测试个人的自我概念，本文所使用的测验也是根据罗杰斯的测验修正而来。