很快。
他就把自己的计划详细地说了出来。
“哇,校长,您这个计划太有意思了!”
“不愧是校长,我们怎么就想不到这么好玩又高明的办法!”
这两个学生听得两眼放光,觉得这个计划十分有趣。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
于是,他们很快联络来了三十几个学生,并把这些学生带进礼堂中的一个单独办公室。
这三十几个学生在各个班级都有点威望,换句话说,他们都是各个班级的“刺头”。
有时候,恰恰是这种“刺头”,能够很好地带动全班同学的情绪,用来引导节奏,效果一流。
吕宁昨天下午和今天一直重点关注这三十几个学生,如今他们对吕宁的认可度已经非常高了。
“什么?他们居然想杀校长!”
“我们去收拾他们!”
“大家安静,听我说,就这么冲过去可不行,校长说他们两分钟就能逃走,所以我们得按计划行事!”
“对对对,这个计划可好玩了!”最开始的两个学生开始向大家讲述计划。
“哈哈,会不会把他们吓得半死?”
“吓死倒不一定,但肯定能吓得他们尿裤子!”
“好玩好玩,校长不愧是校长,居然想出这么吓唬人的办法,这样真的好吗?”
“大家都去联络人吧,千万别走漏风声。”
“放心,谁会跟他们说啊?”
“。。。。。。。。。。。”
很快。
这三十几个学生兴致勃勃地离开办公室,回到各自的游戏小组,小声地跟其他学生说起这件事。
“哼,他们敢,我去收拾他们!”
“别冲动,听我说!”
这样的话语在礼堂中此起彼伏。周围其他学生纷纷围了过来。
很快,礼堂里的学生们都知道了这件事。
“我愿意参加,我要保护校长!”
“对对对,我也参加,而且听起来这么好玩,不知道等他们去偷袭校长的时候,我们一千多人突然冒出来,他们会不会当场被吓死!”
甚至有学生主动飘出礼堂放哨,就怕消息走漏。
但实际上,消息走漏的可能性微乎其微。
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“校长,您放心,我们绝对不会让坏人欺负您!”
那个几次在吕宁面前急得哭鼻子的刘玲捏着拳头,表情凶巴巴地说道。
其他学生也纷纷抢着表态!
此时的学生们,一个个兴致勃勃,群情激昂。
同时,他们满心期待着那几个人冲进吕宁住处准备行凶时,一千多个学生突然涌出。
那几个人脸上会出现怎样精彩的表情啊?
光是想想,就觉得无比好玩,甚至有些激动。